四级有什么技巧
Listening comprehension:(听力)
A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way. The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.
可以通过讲地道的口语来提高听力.发音,语调和句子结构请不要中国化.既然能说出来,当然能听懂.当然这样作有点难.
B. Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials. Namely, to establish self-confidence and to develop excellent psychological quality are essential in the improvement of aural ability.
在作听力练习时,力求保持放松,自然和稳定的心态.即建立自信心和培养良好的心理素质在听力提高中致关重要.
C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.
在作听力练习时,我们可以作些简单的笔记,例如人名,地名,时间,年龄,职业,数字等以便更好地理解材料.当然还要以听为主.
D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.
作听力练习要重材料大意, 而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多时间.
E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers. The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….
密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度.特别关注这些词: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….
F. If we may learn by heart new words by listening some word tapes, the results must be satisfactory.
在背记生词时,如果能听词汇磁带,那么对听力提高也很有好处.
3.Reading skills:(阅读)
a. Intensive Reading: When we read the intensive articles, we should make notes of the new words and phrases and good sentences. After reading them, we may ask ourselves some questions about them by using such words: Who, What, Why, When and Where. Then try to answer them in our own words.
精读:在精读课文时,我们要把生词,词组,句型做成笔记.读后要试着用这些疑问词提问自己:谁,什么,何时,何地且努力用自己的话来回答.
b. Extensive reading: We must train our ability to scan, skip and read fast. Namely, the ability to catch the key words, the topic sentences and the drift of the articles.
泛读:要培养浏览,跳读和快读的能力.即抓住关键词,主题句和中心大意的能力.
c. Reading speed: Three ways to improve our reading speed: 1) Reading the articles from the beginning to the end without intervals so to catch the rough idea of the articles on the whole. Never waste too much time on some new words and single sentences. 2）We may keep time when reading articles.3) When reading articles, we can point at the words with our finger or pen point and our eyes move with the finger quickly so that we are able to read very fast.
阅读速度:三种方法提高我们的阅读速度:1.先从头至尾不间断地通读课文以抓住课文大意.不要在单个词或单句上浪费太多时间.2. 阅读时计时.3.阅读时用手指或笔尖指向文章字句并快速移动来迫使我们的眼睛快速随手指或笔尖移动来强化我们的阅读速度.
d. Newspaper as good reading materials can widen our sight and richen our knowledge.
多读报,多受益:开阔视野,丰富知识,学习流行词语和英语最新发展.
4.Writing skills.( 写作)
a. We have to accumulate abundant materials before we write something, say, learning by heart crowds of articles.
写作需要有很多素材,积累素材很重要.要多背课文.
b. Try to express one meaning in various ways.
努力用多种方式表达一种意思.
c. Keeping English diary if possible.
写英语日记.
a) Prepare some new words, expressions and good sentences to be used before writing something.
在写作前准备一些要用的好词汇,好句子.
b) We may also make some English pen pals to establish English communication relationship through some media like newspaper and magazines.
结交英语笔友,写英文信.这种方法容易坚持,还很有意思.不仿一试,好处多多
请勿抄袭,否则交给管理员
过四级有什么技巧?
先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:
〖你好，好好学习很高兴为你答疑解惑！〗
现在英语中的学习方法总结如下：
学好英语要的努力勤奋，要每天学习单词和语法，英语水平好比一座楼房，语法是盖楼房的砖瓦，而单词就是装饰楼房的装饰品。
学好英语离不开听说读写，每天都要朗读英语，每天都要跟读英语磁带，每天都要在生活当中运用英语，每天都要用英语写日记。
还有一个就是环境，可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙，去那里对话，锻炼自己的发音，胆量，自信，感受说英语的那个氛围
总之，学好英语就是一句话，多说多听多写多练多背多用〖好好学习原创〗
学习英语的方法：
1.收听英语气象报告
3.善用录音带锻炼听说能力
4.听正常语速的英语，才能加速听力的进步
5.从电视，电影中学习英语
7.和朋友表演影片情节
8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 〖好好学习原创〗
10.背诵名人演说词，找机会复诵出来
11.用英语绕口令克服发音的缺点
12.多记一些幽默笑话，准备随时应用
13.听英语时，口中跟着复诵
14.练习朗读，好处多多
15.练习朗读时要从后面往前推演
16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿
17.为了兴趣而阅读
18.精读和泛读并行 〖好好学习原创〗
19.阅读英文报刊杂志
20.暂时忘掉字典
21.查字典之前，要猜猜看
22.查字典不要只看词义
23.多查几本字典，互相印证，互为补充 〖好好学习原创〗
24.读的出，才能记得牢
25.字典查过之后，暂时别合起来
26.要培养英语的语感，请用英英字典
27.利用前缀和后缀扩充词汇
28.留心英文的词汇搭配
29.把被动词汇转变为主动词汇
30.用自由联想法复习学过的单词
31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文
32.累积实用的佳句，整理制作成卡片
33.把当天发生的事情，用英语写成日记〖好好学习原创〗
34.用英文写阅读摘要
35.把生活体验写成英文作文，或做口头发表
36.随时用英文思考，用英文记录
37.不必对自己苛求完美
38.发挥创意，多做尝试
下面是考试方面的学习建议:
学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲一些心得。
1.听力：
听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六
级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。
最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听
力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了
。
现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，
stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高
了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语
听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。
这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结
果听力总是拿不到满分^^
2：单词
这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。
基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多
的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。
大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花
1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。
这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关
资料）。
对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记
下来。因为像六级往年的经验就是：很多题目是重复的。
3：阅读
阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。
最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后
，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有
一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时
可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。
4:作文
作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英
语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。
但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6
分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？
自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。
写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。
最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行
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英语四级技巧
写作：
写作力求自己写的句子是对的，结构不必太复杂，可以用angela教的套话。努力做到以下几点哦~
1、拿到试卷不要急着下笔就写，用3~5分钟时间思考一下应该怎么开头和每一段大概写什么。
2、字迹清晰，尽量不涂改。四级字数不少于120，不写太长也不要太短。
3、句子与句子之间、段落和段落之间衔接要紧密，符合逻辑顺序。
4、做完后有时间检查一下吧，看一下时态前后是否一致，单词拼写有没有错吖，固定搭配有没有错，句子是否完整。
快速阅读：题目 顺序与行文顺序基本一致，特别注意文章首尾及各段首尾；抓题目关键词并在文章中找到关键词。
若是判断题，就把题目和原文细细比较。用排除法做选择题也是一个很好的选择哦~
听力：
听力占35%的喔，和阅读比重一样，所以加油练练听力吧。听听力的时候没有必要要求自己听懂每个词哦~听懂大概意思就好啦，如果实在不会这一题就先做下一题吧~最重要的是集中精神，在四级战场上应该没时间关注其他东西~呵呵 ~
听力前看题目和选择项来推测对话的主题。阅读选项，比较选项，画出不同的地方。
听力题型有短对话、长对话、短文、复合式听写。
短对话：一般要关注回答者的话，留意每个动作及相对应的人和时间，抓住对话中所出现的表示动作先后顺序的词，如：before\since\after\right now \last等等
常出题型：问对话者观点态度、对话者将要做什么、在哪里对话、对话者建议、对话者身份或两者关系、数字信息题。
长对话：一般会考主旨题，细节题，答案来源主要有对话开头、结尾以及重复频率高的词或句子。将听到的你认为重点的词简略写下来。
短文理解：主要题型有主旨题、细节题、推断题，其中推断题比较难，要注意说话人的观点、态度。浏览选项，预测短文主题，想想问题会是什么，从而确定听音重点。边听边记，记下你认为关键的。
复合式听写：听到什么写什么。听写句子记下关键词，听不到的就留空，回头补上。其实句子不必将原文写下，同意转换是允许的，可以把一个长句换成意思一样的短句。
Reading in depth：步骤：1、跳读全文，理解大意2、阅读选项，将备选词分类3、联系上下文，为空格选词。
阅读：
1. 首先浏览题目，画出重点（关键词）
2. 再到文章中寻找解题依据。
先总体上把握了文章，看看每段的开头和结尾了解大意，如果读完每段开头和结尾你还是不知道文章内容的话呢就细读一下，注意文章段落之间的逻辑联系。
3、再看一次题目后开始在文中找具体信息。
阅读理解技巧：
同义转换为对；片面表述为错；题目和原文用了不同范围、程度、田间的语句来限定同一个对象为错；文中没有提到的为错；将可能变成必然的为错；表达太肤浅的为错。难以选择时用排除法。
完形填空：以整句为单位去做题，不要只研究空格本身，整句读完后，从后向前去解题，
句子一般结构：连词+（冠词+副词+形容词）+名词+动词+（冠词+副词+形容词）+名词； 不管完形填空的题出成什么样子，绝大多数都离不开这种基本形式，就算句子会写成各种不同的句式、语序，但词与词之间相互的修饰限定的关系是不会改变的。分析空格里面缺的什么成分，记住一些常用搭配，注意介词用法。
翻译：
虚拟语气有3种：
对过去的假设：If had done ,would have done .
对现在的假设：If did ,would \should do .
对将来的假设：were to \would +动词原形
倒装：否定词在句首时，后面的句子要部分倒装。
例如：
not only did he charge me too much ,but......
Not until he had finished his mission did he realize that
Only in this way can we ......
.........,By no means is the teacher satisfied with my progress.
还有考核从句、被动、时态
相信自己能把翻译做好，翻译很容易的，考前把以前做的卷子拿来看1下，基本的考点都会有涉及，来不及做完的卷子就把翻译题答案抄一抄，有个印象就可以了。
在剩下的的 5 天时间把之前做错的题目重新拿出来分析做错的原因，考前1星期练练听力喔~
附上考场时间表：
8:45进场,
9:10正式开始
9:40收作文
1. 作文 (30分钟)
2. 快速阅读 (15分钟)
收发卷5分钟;10:00开始放听力
3. 听力 (35%)
4. 第2张答题卡
可能会有汉译英翻译(5题共5分钟)
特点: 量大,题型多,限制时间
要求: 熟练程度,做题速度,正常心态
这是我整理的固定搭配，有空就看看，没空可以不看， a host of 大量
above all 最重要的;
according to根据
act on 遵照┄行动，作用于;
act on对…有影响
add up to 总计，合计
adhere to 坚持，奉行
agree on对……取得一致意见
agree to同意
agree with sb.同意某人的话
along with 和┄一道,和┄一起;
amount to 合计,共计
anything but 一点也不
apply to 向……申请，适用于
as a result of作为……的结果，由于
as a result(作为结果，因此)表结果
as a whole 作为一个整体，整个看来
as for至于，就…方面说
as if好像，仿佛
as soon as一~就~
as though好像，仿佛
as to 至于，关于;
as well也，一样
associate … with…由……联想到……，把……联系起来
at a time每次，一次
at first 首先,开始的时候;
at large未被捕获的,大多数;
at last 终于，最终;
at least至少
at no time从不，决不
at one time曾经，从前曾
at the cost of以……为代价
at the least 至少;
at times有时,间或;
at…speed以……的速度
attribute … to 把……归于
back up 后退，支持;
base on 基于
be able to能够，胜任
be about to正打算
be accustomed to习惯于
be associated with 与……有关，与……有关系
be aware of 意识到;
be capable of 有能力做
be dedicated to 奉献,献给;
be devoted to 被用于，贡献给
be directed to指向，针对
be due to由于，因此
be exposed to 暴露在┄下,处在┄的作用之下;
be fond of 喜爱
be full of 充满
be involved in 参与，参加;
be proud of 为~而骄傲。
be referred to被提及，被提交
be related to与……有关
be sick of 厌恶┄,讨厌┄;
be sure of 对┄的肯定
break into闯入
break through突破
bring about 产生;
by chance偶然，意外地
by the way顺便提一下
by way of经由，通过…方式
call for邀请，要求，需要
call on/upon访问，拜访
care for 照顾，关心
carry out贯彻，执行，实现
catch up with赶上;
come from 来自，来源于;
coconsist of组成
consistent in 在(某方面)一致
consistent with与……一致
contribute to 有助于 ，促进，加剧;
depend on依靠，依赖
die out消失;死绝;
due to 由于，因为
even if甚至，即使
even though (虽然，尽管)表让步;
ever since(自从┄之后，从此以后)表时间;
figure out计算出
find out查明
focus on集中于，集中研究
for instance 例如
for the purpose of 为了┄目的;
for the sake of为了……起见
frankly speaking坦白来说
get away逃脱，离开
get down to开始，着手
get in进入，收获，收集
give in妥协，让步，投降，屈服
give off放出，释放
give out分发，放出
give something away泄露
give up停止，放弃
give way让路，让步
go through经历
hold down 控制
hold on to紧紧抓住，坚持
hold on继续，握住不放，坚持
if only(要是，只要)表条件;
in use 在使用;
in a state of 处于……的状态
in addition to 除……之外，并且
in all 总共;
in any case 无论如何，不管怎样;
in case of 万一发生 …
in case 假使，以防;
in order to为了
in particular 尤其，特别;
in terms of 用┄的话;从┄方面来说;
in the case of 至于┄，就┄来说;就…而论
in the end最后
in turn 依次地,反过来;
in vain徒劳
in whole 整个地
insist on坚持，一定要
instead of 代替
interest in对……的兴趣
long before早在┄之前，很久以前
look on旁观，观看
more … than比……更……，与其说……不如说……，不是……而是
more than不仅，不止;多于…
no more … than既不会…也不会
now that(既然，由于)表原因;
object to 反对;
of course当然
on account of 由于;
on average 按平均值,通常;
on behalf of 代表,为了;
on campus在校园
on occasion偶尔;
on the other hand另一方面
on time 准时;
other than 除了，不同于;
owe …to… 把 …归功于
pass on把…传递给另外一个人;
pay attention to 注意;
persist in坚持
pick up 捡起，提高;
put up with 忍受;
rather than ( 宁愿……)与其;是…而不是
refer to (… as) 提到，把……称为;参考
reflect on思考，反省，怀疑采集者退散
rely on 依靠，指望;
responsible for 对~负责。
result from由…产生，因…而造成：
result in导致
set about开始，着手
set down卸下，放下;记下
set off 出发，使爆炸
share with 与┄分享;
similar to 与┄类似;
since then从那时起
sooner than 早于┄;
speed up加速;
stand for代表，意味着
stick to 坚持，坚持干，遵循;
such as 比方说,例如;
take away 拿走，夺走;
take advantage of 利用。
take care of照管
take in接受，吸收，欺骗
take to开始喜欢，开始从事，开始沉湎于
to some extent某种程度上，有一点
turn away 转来脸去
turn over 把… 翻过
turn round 转过身来
turn to 求助于
turn up意外地发生;
work out解决，算出，制定出
考大学英语四级有什么窍门？
首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。
光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。
先说说背单词吧！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
很多同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果觉得时间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯了。
对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，shanghai star。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不喜欢逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。
听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊！比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说，去听，去感受，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦！
学英语，也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写，你有没有去想过它的全称呢？BBS，大家都用过吧，但它的全称Bulletin Board System 你知道吗？在报纸上经常看到RMB ，这是什么的缩写呢？当然是人民币的中文缩写了。还有GDP ，MBA ，MPA 等等。时间长了，你就会发现，原来英语不仅出现在课堂里，它已溶入到了整个社会中了。看看你的衣服，或许上面就有一个你不认识的单词呢！赶紧学吧！
各人有各人的学习方法，或许你自己寻求的方法更有效呢！经常和同学交换一些方法，这不是很好吗？有一位哲人说过，两个人各有一个苹果，交换后你终究只有一个，但只有交换了思想，你的脑海里就会多出一个思想来。你说呢？
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