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自然拼读和音标学哪个 国际音标和自然拼读哪个比较好?

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自然拼读和音标学哪个 国际音标和自然拼读哪个比较好?

国际音标和自然拼读的区别

很多人包括很多机构,现在都认为自然拼读是学英语的利器,就将音标嗤之以鼻。

对此,我特地查阅了的相关资料,咨询一些英语老师,得出了两种学习方法的一些优缺点,大家参考下。

自然拼读优点主要是入门快,学起来更生动形象。

但自然拼读没办法解决所有发音。

比如对于初学者来说,很简单的一个句子:Do you want to go home? 其中do, you, to, go ,home这几个单词都有o这个元音,但是这几个词中,o的发音显然不同,do, to, go这三个词,go的发音就不规则。

如果更深入一些,等孩子们学习了更复杂,更长的单词,就有了重音的变化。

显然自然拼读中,并没有能有效解决重音的问题,这就更需要经验来解决。

学好自然拼读,必须要了解音标的优缺点

音标的缺点显而易见,48个音标,等于另一种字母体系,对于孩子来说太抽象,很难和26个字母再去一一对应。

而且英语的音标,因为有美音,英音的区别,有的写法也并不统一。

在学习中需要更用心地去记忆,去区分。

不同的单词,对应不同的音标,有时候孩子们会很容易把音标和单词割裂开来,会读音标,但拿出单词就不会了。

但音标的优点也很明显,它可以适用于任何一个英文单词,不管这个词汇是不是英语本土词汇。

比如naive(天真的)这个词,它来源于法语,根本不符合英语的发音习惯,正是因为有了音标 [na:’i:v],我们才能正确地读出每个音,还能分清楚重音在哪里。

所以,正是音标的精确性,才让很多的英语学习者不能放弃这种学习方法。

综上所述,自然拼读法和学习音标并不冲突,一个是为了更好地阅读,一个是为了更精确地读出每个单词。两者只是侧重点不同。

自然拼读法,更适合英语的基础教育阶段,孩子从幼儿开始磨耳朵,接触儿歌,动画,书籍,再达到一定听力量时,孩子再开始自然拼读的学习,自然拼读,阅读,大量听,相辅相成,会有很好的学习英语的效果。

如果是从小没有接触自然拼读的孩子,已经小学高年级,乃至初中,一直在用比较传统音标学习法,那这些孩子还不如将音标下功夫牢牢记住,再结合自然拼读,会更加事半功倍。

参考《自然拼读和音标孰优孰劣|英伦云小学试听课》

国际音标和自然拼读哪个比较好?

同样是语音学习,孩子能同时学两样吗?”我想这也是困扰许多家长的一个问题,我想在此给大家对国际音标和自然拼读的问题作一粗浅的说明。 如果说孩子一年级学习英文是思维与兴趣并重,二年级是英文入门与基础结合,那么三年级开始应当就是能力与拓展提高。其中有一条主线是他们三个阶段学习的连接点,这就是自然拼读。自然拼读是什么呢?它是由字母或字母组合的结构判断发音,是单一方向的,适合英语初学者。而国际音标符合更高能力的要求,那就是孩子们要不断探寻的英语发音的秘密。 自然拼读是一个字母或字母组合对应多种发音,比如字母a可以有好几个发音,而国际音标里说的是一个音只能对应一种发音,这就是单词的准确读音。说得再直白点儿,自然拼读是一对多的关系,国际音标是一对一的关系。 所以,我们建议不要割裂自然拼读和国际音标的关系,纯粹认为哪个更好。启蒙阶段或初学阶段先从自然拼读开始,完成这个阶段的学习再过度到国际音标的学习则更为稳妥,孩子接受的效果会更好!

自然拼读法和音标有什么区别

一、性质不同

1、自然拼读法:不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

2、音标:是记录音素的符号,也是音素的标写符号。

二、内容不同

1、自然拼读法:英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生在轻松愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。

2、音标:音标的制定原则是:一个音标由多个音素组成,由2个音素构成的音标我们称之为双元音,如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。应用于语言学中。

扩展资料:

六阶成功法

第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如:c-a ca a-t at

第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog

第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater

第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

参考资料来源:搜狗百科-音标

参考资料来源:搜狗百科-自然拼读法

自然拼读学英语好,还是国际音标学英语好?

首先。这两个不是一个东西,国际音标相当于普通话里的声母表和韵母表,自然拼读相当于汉语拼音,前者是教发音的,后者是教拼读的。

其次,这两个对学英语都有好处。

二年级小学生是学自然拼读法好,还是学音标好

我个人建议小学二年级不要用任何背单词的技巧,就是硬背。技巧对于后期的英语学习与单词记忆十分有帮助,可这都是建立在有一定基础的前提下。要有一定的单词量,再用各种技巧背单词会对后期的长远学习奠定基础,达到事半功倍的效果。另外,以我个人经验,小学学音标完全学不会。小学用音节背单词也不是很好,英语里相同的音节放在不同的词里有着不同的读音。用拼读容易混淆。

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