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仁爱版初一英语语法 仁爱版初中英语单词汇总

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仁爱版初一英语语法 仁爱版初中英语单词汇总

仁爱版初中英语语法总结

初中英语语法的固定搭配总结

悬赏分:10 | 解决时间:2008-5-21 22:14 | 提问者:枫叶独舞 越多越好!!!!很急需!!!

最佳答案 一. 词汇

⑴ 单词

1. 介词:in, on, under, behind, near, at, of

1). in表示"在……中", "在……内"。例如:

in our class 在我们班上

in my bag 在我的书包里

in the desk 在桌子里

in the classroom 在教室里

2). on 表示"在……上"。例如:

on the wall 在墙上

on the desk 在桌子上

on the blackboard 在黑板上

3). under表示"在……下"。例如:

under the tree 在树下

under the chair 在椅子下

under the bed 在床下

4). behind表示"在……后面"。例如:

behind the door 在门后

behind the tree 在树后

5). near表示"在……附近"。例如:

near the teacher's desk 在讲桌附近

near the bed 在床附近

6). at表示"在……处"。例如:

at school 在学校

at home 在家

at the door 在门口

7). of 表示"……的"。例如:

a picture of our classroom 我们教室的一幅画

a map of China 一张中国地图

2. 冠词 a / an / the:

冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式,即a和an。a用在以辅音音素开头的词前,如a book; an用在以元音音素开头的字母前,如an apple.

a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。

This is a cat.

这是一只猫。

It's an English book.

这是一本英语书。

His father is a worker.

他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。

Who's the boy in the hat?

戴帽子的男孩是谁呀?

------ What can you see in the classroom?

------ I can see a bag.

------ Where's the bag?

------ It's on the desk.

------- 你能在教室里看到什么呀?

------ 我能看见一个书包。

------ 书包在哪呀?

------ 在桌子上。

3.some和any

①在肯定句中用some.例如:

There are some books on the desk.桌子上有一些书。

Lucy has some good books露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。例如:

Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗?

Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗?

There isn't any water in the glass.杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点我们不久就会学到。例如:

Would you like to have some apples?你想吃苹果吗?

②any也可用于肯定句中,表示"任何的"。例如:

Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。

some 和any的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法。

4.family

family看作为一个整体时,意思是"家庭",后面的谓语动词be用单数形式 is ;如把family看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词be应用are。

My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。

My family are all at home now. 我的家人现在都在家。

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋",侧重居住的建筑本身。

His family are all workers. 他的家人都是工人。

My home is in Beijing. 我的家在北京。

He isn't at home now. 他现在不在家。

It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。

5. little的用法

a little dog 一只小狗,a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。

*但little还可表示否定意义,意为"少的",加不可数名词。

There is little time. 几乎没时间了。

There is little water in the cup. 杯中水很少。

⑵ 词组

on the desk 在桌子上

behind the chair 在椅子后

under the chair 在椅子下面

in her pencil-box 在她的铅笔盒中

near the door 在门附近

a picture of a classroom 一个教室的图片

look at the picture 看这张图片

the teacher's desk 讲桌

a map of China 一张中国地图

family tree 家谱

have a seat 坐下,就坐

this way 这边走

二. 日常用语

1. Come and meet my family.

2. Go and see. I think it's Li Lei.

3. Glad to meet you.

4. What can you see in the picture?

I can see a clock / some books.

5. Can you see an orange?

Yes, I can. / No, I can't.

6. Where's Shenzhen?

It's near Hong Kong.

7. Let me see.(口语)让我想想看。

see 在这是"明白、懂了",不可译作"看见"。例如:

8. Please have a seat.

seat表示"座位",是个名词。have a seat表示"就坐",也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。

三. 语法

1. 名词所有格

名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"……的"。一般有以下几种形式:

(1). 一般情况下在词尾加"'s"。例如:

Kate's father Kate的爸爸

my mother's friend 我妈妈的朋友

(2). 如果复数名词以s结尾,只加"'"。例如:

Teachers' Day 教师节

The boys' game 男孩们的游戏

(3). 如果复数名词不以s结尾,仍加"'s"。例如:

Children's Day 儿童节

Women's Day 妇女节

(4). 表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。例如:

Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间

Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸

动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s",而常常用介词of的短语来表示。

a map of China 一幅中国地图

the name of her cat 她的猫的名字

a picture of my family 我的家庭的一张照片

the door of the bedroom 卧室的门

2. 祈使句

祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语,读时用降调。为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加please 。在句尾时,please前多用逗号。

(1). 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。

Go and see. 去看看。

Come in, please. 请进。

(2). 祈使句的否定形式常用don't于句首。

Don't look at your books. 不要看书。

Don't play on the road. 不要在马路上玩。

3. There be 的句子结构

There be是一个"存在"句型,表示"有"的意思,

肯定句的形式为:There be + 名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。

be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;当所接主语为复数名词时,be动词为are;当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如:

There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。

(1)there be的否定句,即在be的后面加上not。

否定形式为:There be + not + (any) + 名词+地点状语。

There is not any cat in the room. 房间里没猫。

There aren't any books on the desk. 桌子上没书。

(2)there be句型的疑问句就是将be提到句首:Be there + (any) +名词+地点状语?肯定回答:Yes, there is / are. 否定回答:No, there isn't / aren't.

---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗?

---Yes, there is. 有。

---Are there any boats in the river? 河里有船吗?

---No, there aren't. 没有。

(3)特殊疑问句:How many . . . are there (+地点状语)?"某地有多少人或物?"回答用There be . . .

There's one. / There are two / three / some . . .

有时直接就用数字来回答。One. / Two . . .

---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生?

---There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。

(4)如果名词是不可数名词,用:How much + 不可数名词 + is there + 地点状语?

How much water is there in the cup? 杯中有多少水?

How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物?

like to do

like doing

would like to

see sb do

see sb doing

pretend to

practice doing

常用的

一.一般现在时:1.主语+动词原形 2.主语是三单式(it,she,he以及可以用这些词代替的名词)+动词的三单式(1,一般的动词直接加s,2,以s ,x,ch,sh结尾的动词加es)

二.现在进行时:be+动词的ing形式

三.一般过去时:主语+动词的过去式

四.过去进行时:was/were+动词的ing形式

五.现在完成时:has/have+动词的过去分词

六.过去完成时:had+动词的过去分词

这是最基本的时态结构,要想把握时态关键要找到时间状语(every,yesterday,now......)

仁爱版初中英语语法

由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理: 一、动词+介词 1.look at…看…, look like … 看上去像……, look after …照料… 2.listen to…听…… 3.welcome to…欢迎到…… 4.say hello to …向……问好 5.speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类: A.动词(vt.)+副词 1.put on 穿上 2.take off脱下 3.write down记下 此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。 B.动词(vi)+副词。 1.come on赶快 2.get up起床 3.go home回家 4.come in进来 5.sit down坐下 6.stand up起立 此类短语属于不及物动词,不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1.in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着……。 2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等,表示“在……排/队/班级/年级”等。 3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5.in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”;on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。 6.in the wall表示“在墙上(凹陷进去)”;on the wall表示“在墙上(指墙的表面)”。 7.at work(在工作)/at school(上学)/at home(在家)应注意此类短语中无the。 8.at + 时刻表示钟点。 9.like this/that表示方式,意为“像……这/那样”。 10.of短语表示所属关系。 11.behind/ beside/ near/ under+ 名词等,表示方位、处所。 12.from与to多表示方向,前者意为“从……”,后者意为“到……”。 另外,以下这些短语也必须掌握。如:on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。 下面是一些常用动词的不同结构用法: A.以下动词与不定式连用即afford to do sth .afford,agree,appear,arrange,ask,attempt,care,claim,dare,decide,demand,desire,determine,expect,failhappen, help, hope,intend,learn,man-age,mean,need,offer,plan,pretend,promise,refuse,seem,used,want,wish B.以下动词与动名词连用即admit doing sth admit,advise,allow,appreciate,avoid,can’t help,consider,delay,dreamof,enjoy,escape,excuse,feellike,finish,forbid,giveup,imagine,insiston,keep,mind,miss, order,persistin,practice,putoff,request,require,risk,stand,stop,suggest C.以下动词与不定式复合结构连用即advise sb to do

求仁爱版英语1—3年级所有语法

tell sb. (not) to do sth.告诉某人(不要)做某事

want sb. to do sth.想要某人做某事

try to do sth.试图做某事

help sb. (to) do sth.帮某人做某事

be busy with sth.忙于某事

spend money/time on(doing) sth.花费金钱/时间去做某事

hope to do sth./hope(that)…希望……

wish sb. to do sth.希望某人做某事

find sb. doing sth.发现某人正在做某事

remember to do sth.记得要去做某事

remember doing sth.记得曾经做过某事

forget to do sth.忘记要去做某事

forget doing sth.忘记曾经做过某事

plan to do sth.计划做某事

take sb. some time/money to do sth.做某事花费某人时间/金钱

sb. pay(s) money for sth.某人在某物上花费金钱

sth. cost(s) sb. some money某人在某物上花费金钱

like to do/doing sth.喜欢做某事

see/hear sb. do/doing sth.看见/听到某人干过/在干某事

decide to do sth.决定做某事

get sth. for sb.为某人弄到某物

would like to do sth 想要做某事

enjoy doing sth 享受做某事

practice doing sth 练习做某事

try to do sth 尽力做某事

try doing sth 尝试做某事

ask sb to do sth 要求某人做某事

make sb do sth 使得某人做某事

let sb do sth 让某人做某事

help sb (to)do sth 帮助某人做某事

love/like doing sth 喜欢做某事

dislike doing sth 不喜欢做某事

hate doing/to do sth 讨厌做某事

keep doing sth 保持一直做某事

be busy doing sth 忙于做某事

spend(time)doing sth 花时间做某事

mind doing sth 介意做某事

need to do sth 需要做某事

求仁爱初中英语语法

1.一般现在时:主语+do/does(现在分词) We clean the room every day.

一般现在时:do(n't)/does(n't)

2.一般过去时:主语+did We cleaned the room just now.

一般过去式:did(n't)+V.原

3.现在进行时:主语+am/is/are doing We are cleaning the room now.

现在进行时:am(not)/is(n't)/are(n't)+V.ing

4.过去进行时:was/were doing .We were cheaning the room at 5:00 yesterday afternoon.

过去进行时:was(n't)/were(n't)+V.ing

5.现在完成时: have/has done We have cleaned the room already.

现在完成时:have(n't)/has(n't)+过去分词(p.p.)

6.过去完成时: had done We had cleaned the room before he arrived.

过去完成时:had+p.p.

7.一般将来时: will do/ We will clean the room tomorrow.

一般将来时:will(not)+V.ing / is(n't)/are(n't)+going to +V.原

8.过去将来时: was/were to /would do He said he would clean the room next

过去将来时:would(n't) / was(n't)/were(n't)+V.原

动词不定式:to+V.ing

一、 一般现在时:

概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语:often,usually,always,sometimes,every week(day,year,month...),once a week,on Sundays,etc.

基本结构:①be动词;②行为动词

否定形式:① am /is /are +not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。

一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词 do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。

二、一般过去时:

概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语:ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month...),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.

基本结构:①be动词;②行为动词

否定形式:① was/were +not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

一般疑问句:①was或were放在句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。

三、现在进行时:

概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语:now,at this time,these days,etc.

基本结构:am/is/are +doing

否定形式:am/is/are +not+doing

一般疑问句:把be动词放在句首

四、过去进行时:

概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语:at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构:was/were +doing

否定形式:was/were +not+doing

一般疑问句:把was或were放在句首

五、现在完成时:

概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。

时间状语:recently,lately,since...,for...,in the past few years,etc.

基本结构:have/has +done

否定形式:have/has +not+done

一般疑问句:have/has放于句首

六、过去完成时:

概念:以过去某一时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。

时间状语:before,by the end of last year(term,month...),etc.

基本结构:had +done

否定形式:had +not+done

一般疑问句:had放于句首

七、一般将来时:

概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语:tomorrow,next day(week,month,year....),soon,in a few minutes,by...,the day after tomorrow,etc.

基本结构:①am/is/are/going to +do;②will/shall+do

否定形式:①am/is/are +not+going to +do;② will/shall+not+do

一般疑问句:①be放于句首;② will/shall提到句首

八、过去将来时:

概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。

时间状语:the next day(morning,year...),the following month(week...),etc.

基本结构:①was/were/going to +do;② would/should +do

否定形式:①was/were/not+going to +do;②would/should +not+do

一般疑问句:①was或were放于句首;②would/should提到句首

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