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少儿英语单词基础 英语单词基础入门词表

PATTY

少儿英语单词基础 英语单词基础入门词表

幼儿如何记英语单词好记

幼儿学英语,主要是学口语,让他会说、说清楚、说流丽就好了。

千万不要强迫他记住单词的写法,否则.....。

1 用实物教他说英语,例如手拿一个苹果,就说Apple,an apple不用汉语再解释,用手摸他的耳朵就说:ear,ear,This is my ear.手拿鸡蛋就说egg,egg,an egg.This is my egg.I like an egg.

2、用图片教学

3、看幼儿英语教学片、听幼儿英语儿歌,小孩特别喜欢看动画片就找英语版给他看。这点是最好的教学方法。

1、2这是给那些英语口语好的父母亲建议的,一般人按3教学幼儿学英语就够了。

幼儿英语单词jump、crawl教案

活动目标:

  1. 乐意参与英语游戏,体验英语游戏的乐趣。

  2. 学习英语单词climb、fly,能通过多种感官感知各种动作的变化,听懂英语问句“what’s it doing ?”,并尝试根据各种动作(walk, jump, run, climb, fly)来回答问句。

  3. 能主动大胆地与同伴、客人、老师进行交往。

  活动准备:

  1. 经验准备:

  (1)幼儿已学习了英语单词walk, jump, run,接触过 “what’s it doing ?”的英语句型。

  (2)幼儿已会唱英语歌曲《walk, jump, run》。

  2.物质准备:

  (1)表演舞台(大纸箱外面贴上小草和鲜花)6个;各种动物纸偶若干(蝴蝶、小鸟、乌龟、兔子、马、鸭子等等);(2)纱巾一条,自制乌龟壳一个;(3)电教设备一套;制作课件:蝴蝶飞,乌龟爬;(4)录音机;音乐磁带:蝴蝶飞、乌龟爬。

  教学过程:

  一、 热身运动,复习英语歌曲《activities》,激发幼儿活动兴趣。

  教师和幼儿做关于歌曲《activities》的各种动作,边唱歌边跳舞进入活动室,激发幼儿学习英语的兴趣。

  t:boys and grils,let’s singing and dancing 《walk, jump, run》!

  (音乐起,幼儿与教师一起边唱边跳进入活动场地)二、运用多种游戏,引导幼儿学习新单词:climb 、fly,感受并练习发音。

  (一 )、听辨游戏:who’s coming ?

  1.音乐起(轻快的音乐),蝴蝶飞入活动室。

  t:oh!look!who’s coming ?

  c:butterfly!

  butterfly:i’m butterfly.i can fly!fly-fly-fly!

  幼儿和蝴蝶一起飞,边做动作边练习说。

  2.音乐起(低沉的音乐),乌龟爬入活动室。

  t:oh!look!who’s coming ?

  c:tortoise!

  tortois:i’m totors.i can climb! climb -climb -climb !

  tortois:chlidren,let’s read after me“climb”.

  幼儿和乌龟一起爬,边做动作边练习说。

  3.交替放乌龟爬和蝴蝶飞的音乐,蝴蝶与乌龟与幼儿一起游戏。当听到乌龟爬的音乐,乌龟就带着幼儿边爬边练习说“climb”;当听到蝴蝶飞的音乐,蝴蝶就带着幼儿边飞边练习说“fly”。

  (二)、木偶人游戏:start-stopt:children, do you want play a game?

  c: yes!

  游戏玩法:教师发令:“climb!”幼儿边爬边说“ climb! climb! climb!”,当教师发令:“sotp!”幼儿立即停止动作,原地不动。教师发令:“fly!”幼儿边爬边说“fly!fly-fly-fly!”,当教师发令:“sotp!”幼儿立即停止动作,原地不动。交替出现。

  (三)、猜猜猜游戏:guess

  t:children,let’s play a guessing game,ok?

  c: ok!

孩子英语单词总是记不住,怎么办.求助

现如今有很多家长,都在关注孩子的英语学习,毕竟之后的英语是很重要的,孩子要从小就学习英语,这样对于以后的英语学习是有好处的,这样能够打好英语基础,有家长说,孩子现在学英语总是记不住,这就需要家长慢慢引导孩子学习了,具体怎样学?这里有技巧。

1.循序渐进的引导教学

孩子学英语记不住,这个时候的孩子家长的引导对孩子的学习习惯有很大影响,家长就应该注重培养孩子的英语学习兴趣,教孩子一些简单的英语单词,如水果、动物、颜色、衣服等,孩子所学内容要有简单到复杂,循序渐进。

2. 根据孩子的英语学习需要

对于孩子来讲,英语学习需要的不是枯燥的单词、语法,而是英语的语言环境,真实的语言环境可以让孩子们养成英语语感。儿歌、动画片等都是非常好的,家长们可以及时了解一下,能够给孩子创造更好的英语语言环境。

3. 不能英汉翻译式学习

在孩子的学习过程中,家长们需要帮助孩子理解听到的,看到的内容,但是切记不要使用英语翻译成中文的方式让孩子理解,这样不好,不利于孩子英语思维的培养,这样会让孩子缺乏创造力,阻碍孩子的大脑思维能力,家长要慢慢引导孩子去学习英语,借助具体的实物来帮助孩子理解英语。

4. 引导孩子说英语

有的家长反映,孩子已经接触了一段时间的英语了,孩子学英语记不住,家长这个时候不要着急,孩子语言学习,家长不能逼着孩子开口说英语,要给孩子的时间,让孩子慢慢适应,适当的鼓励和引导孩子,有能力的家长可以以身作则,引导孩子开口说英语。

5. 用音频兴趣教学

可能有的家长英语水平不高,自己发音不准,但是不用勉强自己教孩子学英语,家长可以利用英语音频、绘本等给孩子纯正英语口音进行引导孩子,多给孩子一些陪伴和鼓励,让孩子听英文儿歌看英文动画片也是可以的。

如何让小孩子背单词?

1.你一定要和他一起背!

2.比如背look,你可以在把oo画成两只眼睛,并告诉他意思,他几乎一次就能记住!又如背teacher,如果他先学过tea,又懂拼音,这个词就被拆成“茶车儿”,这个拆分法在我教小孩子时非常管用!

3.记完单词,一定要和他一起大声朗读课文非常多遍,第二天和第四天再各复习一次,基本就不会忘记啦!

4.小孩子背单词时不要懒洋洋的,要全身活动起来,包括表情和肢体语言,还要让他用尽可能大的字母把单词写出来!

5.小孩子背单词不能像大人那样,一背三小时,要多休息,多换内容!!

6.有些卡通片很好,有些却会让人想睡觉!

7.很多人不提倡小孩子学音标,我认为大错!

8.找尽可能多的小朋友在一起背!

9.大声朗读和重复是关键!

10.配合家长多鼓励!

11.小孩子自觉性差,要家长配合全程参与!

12.把句子流利背下来,在理解的基础上!

13.时不时和小朋友进行简单对话!

14.一定要及时检查效果,选择最适合的方法!

15.听写很重要,听磁带或您的大声朗读!反复进行,直到全部正确!

我要小学最基础的常见的英语单词

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