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线上教学的意见和建议 您对老师或学校开展在线教学的意见或建议有哪些?

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线上教学的意见和建议 您对老师或学校开展在线教学的意见或建议有哪些?

针对学校开展线上教学有何意见和建议,家长怎么写?

官方推出的在线教育是学校或教育局选派本校或本区优秀学科老师,利用寒暑假、周末,通过网络给学生在线上课,学生在家自主学习的模式。空中课堂还搭配一整套人工智能大数据分析系统、微课系统、智能作业批改、考试系统,测评系统、互动系统、学情分析、考勤系统等,让教师更灵活教学,学生更方便学习。

空课主要解决教育局、学校、教师、学生、家长五方的痛点:

1、为教育局减轻财政经济负担。学校或教育局不交费,学校免费提供课程,企业提供技术支持,学生只需支付少量平台使用费即可报名参加。由公司独立运营,企业自负盈亏,学校不收取任何费用,减少财政支出。

2、解决学校教育信息化,促进优质资源共享,提高学校教育质量。

3、提高教师教育信息化素养,提高教学效率和教师教学积极性。

4、解决学生寒暑假、周末在外补课,校外培训机构费用高且师资参差不齐,教学质量不能得到保障。

5、真正给家长减轻负担,减少接送时间和家庭经济负担。

您对老师或学校开展在线教学的意见或建议有哪些?

首先,要积极响应学校的线上教学活动。

其次再提意见和建议:

1,上课时间有所调整,不能让孩子长时间盯着手机或电脑。

2,多增加一些课下的趣味活动,寓教于乐。

3,注意孩子的心理变化,每周定期班会。

4,让孩子养成自学和自我检验学习的习惯。

5,定期小测验,有效监督的孩子学习进度和检验孩子的学习成果。

扩展资料:

相关延伸:

在线教育或称远程教育、在线学习,现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为,与网络培训概念相似。在线教育顾名思义,是以网络为介质的教学方式,通过网络,学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;

此外,借助网络课件,学员还可以随时随地进行学习,真正打破了时间和空间的限制,对于工作繁忙,学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。

在线教育具有跨越时空和人力物力限制的资源利用最大化、随时随地进行选择的学习行为自主化、师生交流与学生自学等学习形式交互化、个性化的教学形式修改化、利用新型教育工具即网络的教学管理自动化的诸多优势与特点,是一种本身以及通过学习产生的巨大变革。

你对网络课堂有什么建议

为贯彻落实教育部文件精神,切实加快学校教育信息化建设进程,促进现代教育信息技术在教学活动中的应用,很多学校引进了或开发了的“网络教学平台”。

优势:网络教学现在已经是各个高校普遍使用的另一种教学方式,这种方式既方便又灵活快捷。学生可观看下载讲课录像、电子教案、课件等授课内容,弥补课堂中的不足,起到了加深理解、解惑问题、复习提高的作用;同时学生也可以在网络教学平台上与老师交流,通过交流,学生可以获得疑问的解答,得到学习的动力,教师也可以了解学生的当前学习状况,激励学生的学习,在网络教学活动中建立起一个有效的交流环境,能够使得分布在不同地方的师生方便的交流,从而能够有效的提高教学活动的质量。而且目前还有了校际间的网络平台,这样能够整合教师与教师,学校与学校之间的资源。

缺点:首先,由于在网络上自主学习,因此常常会有摸不着头脑的感觉。有时会出现看了好几遍课件、好几遍书,还是不太理解,没有老师的指点迷津,常出现遇到难题就想逃避的思想,学生在学习中的思维容易中断。其次,网络的不规范也使一部分学生的身心受到威胁,有些人由于认知水平的缺陷,常常受外界影响,而耽误学业。这也是现在网络带给人们的一大担忧。再次,我觉得就是师生间、同学之间的情感交流不畅通。有时在BBS上发帖提问,老师由于种种原因不能及时给予答复或是答复不明确,学生还是不能理解,常会造成学生对老师产生误会,毕竟文字上的交流不如语言交流来得畅快。同7a686964616fe78988e69d8331333431343635学间的交流更加缺少,有的时候一年学习下来互相不认识,也让很多学生感到遗憾。

看法:可以说这是一套全新的教学方式,也是可实施的教学方式。但其实对于我们这些刚来的非外语专业的老师来说,根本还没有机会进行这样的教学尝试,网络教学平台对于我们来说仍然是海市蜃楼,熟悉又陌生的。所以我们只是知道有这样一个全新的快捷的教学方式,但是却不知道如何去运用。如果说看法,其实也就是上面的也是别人对网络教学的一种评价而已,不过平时也听到外语系运用过网络教学的老师对其有一些描述,从他们的描述中我们可以看到上面所说的优势,同时我们也发现这种教学方式可能也会造成一些同学的惰性增强,教学质量也可能没想象的那么完美。

建议:网络教学平台应该是教育心理学、教育技术、网络科技和网络视觉艺术美学、再加上课程内容的完美结合。因此应该建立一个丰富的知识数据库,给学生提供课内学习外的一些资源;能够调动学生的学习兴趣,同时应该又更加完善的评价系统,不至于让学生惰性增强。再就是既然是一种高效快捷的教学方式,就不应该是让一部分人去运用,应该让更多的或是全部的老师都尽快的熟悉、适应这种教学模式。

网络教学的优缺点及自己的建议

优点:方便,节省时间。

缺点:授课不全面,缺乏师生交流。

建议:权衡两者之间的利弊,取其优点,避其缺点。

优点:

网络教学以学生为中心,以学生自主学习为主,不受教师和课堂的限制。学生由被动接受变为主动学习,通过信息技术,充分利用各种学习资源去主动构建知识。学生将成为知识的探索者和学习过程中真正的认知主体,从生搬硬套、死记硬背的学到带着任务解决实际问题的学,从按部就班的学到自定步调自定目标的学,有利于学生创新能力的培养。

教师不再以指导者的身份出现,而是学习过程的积极参与者,不是讲坛上的圣人,而是学生亲密的朋友和指路人,学生对教师的恐惧心理消失,主观能动性得以充分发挥。

缺点:

学生面对没有情感的计算机进行人机交互学习,缺少面授教学中师生间的亲切交流以及同学间的情感交流。网络传输的只是简单的信息,认得态度、情绪、感情在传输中所剩无几,长期面对这样非人性的机器,很可能会形成错误的世界观和机械式的思维方式,这将造成认得本性的背离和变异。一切没有情感的电子媒体在教育传播中都只是其中一个要素,不可能取代教师和学校。

网络的信息量大,流速快,可能远远超出学生的接受能力,难免会对学生心理造成极大的压力。学生过度接触虚幻的网络世界,还会增加孤独感、忧郁感,降低人际交往能力,对学生的心理健康形成不良影响。

个人建议:

一定要权衡网络教学的优缺点,利用网络教学的优点去促进自己的学习,以便在利用最少的时间达到事半功倍的效果。

线上教学意见写什么?

总体来看,目前实施的网上教学效果还是不错的,首先网上教学缓解了开学后教学进度问题,其次,避免了学生长期呆在家里荒废学业。需要改进的是,每天的课程安排不要太密集,作业量也要适当缩减。

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