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八上英语第五单元语法 八年级上册英语第五单元重点句子

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八上英语第五单元语法 八年级上册英语第五单元重点句子

八年级上册英语,第5单元到第8单元Grammar. Focus翻译

5单元:

你想看新闻吗? 是的,我想。/不,我不想。

你今晚打算看什么? 我打算看《过去的日子》。

你预料你在情景喜剧中会学到什么? 你能学到一些好的笑话。

为什么你喜欢看新闻? 因为我希望了解世界上发生的事。

你认为脱口秀怎么样? 我不在意它们。/我不能忍受他们!/我爱看他们!

6单元:

你长大后想成为什么? 我想成为一位工程师。

你要怎么做? 我要努力学习数学。

你要去哪工作? 我要去上海。

你要在什么时候开始? 我要在完成我高中和大学的时候。

7单元:

未来将会是什么样子的? 城市将会更拥挤。和那儿将会有更少的树。

人们将会在100年后使用钱吗? 不,他们将不会的。任何东西都是免费的。

那儿的世界将会和平吗? 是的,我希望如此。

小孩将会呆在家用电脑学习。 他们将不用去学校。

可数名词 不可数名词

那儿将会有更多的人。 那儿将会有更多的污染物。 将会=将会

那儿将会有更少的树。 那儿将会有更少的空余时间。 将不会=将不会

8单元:

你怎么做香蕉奶昔? 第一,将香蕉剥皮。

下一步,将香蕉放到食物搅拌器里。

然后,将牛奶倒入食物搅拌器里。

最后,打开食物搅拌器。

可数名词 不可数名词

我们需要多少香蕉? 我们需要多少酸奶?

我们需要三个香蕉。 我们需要一杯酸奶。

纯粹手打,求采纳。

八年级上册英语第五单元重点句子

酋长的老婆生下了一个白皮肤的小孩,酋长和他的村民们怒了,,他们把彼得和刚生下,来的婴儿绑在柱子上准备烧死他们——两个这里唯一的白人,...... 很有意思的老外笑话

.

考察团一行人来到俄罗斯,入住酒店后大家看了一场精彩的成人表演,团长觉得跳

舞的俄罗斯小姐很漂亮,掏出100元递给了她。俄罗斯小姐看了团长一眼,说:你当我是什么人。团长又掏出100元。俄罗斯小姐:今晚我是你的人。团长再掏出100元,俄罗斯小姐微笑着说:我要为你生个人。团长再一次拿出100元。俄罗斯紧张的看了看,小声的问团长:你们到底有多少人。

变成了僵尸也不会吃你

做了一夜梦,身边人都变成了僵尸,一早上发消息给老公求安慰。木讷的他回了句:

就算我变成了僵尸也不会吃你的,别怕。好感动有木有!激动的回复:你可以控制

住不吃我吗?然后幸福的等待下一句甜蜜,十秒钟收到回话:太油了,不想吃。

我„„我„„我„„好想打人!

童年阴影

小时候,我上邻居家玩,邻居的阿姨跟我开了一个不大不小的玩笑:你妈喜欢你吗?

我毫不犹豫地说:喜欢!阿姨:我看不一定!她喜欢你姐!不信,你回去问问,你妈2

万就能把你卖了!我当真了,回去就问我妈,谁知我妈一句话把我整懵了:不用,200

就成。

没见过猪跑

西天取经路上,悟空去化缘。唐僧看着八戒说到,”悟能,你能给为师跑几圈吗?

八戒纳闷,但还是跑了。然后问”师傅,你为什么要我跑啊?唐僧说到,为师自幼

生活在庙里,没吃过猪肉,更没见过猪跑„„„

你是天使吗

急着尿尿,实在憋不住了。万分紧急关头找到了厕所,一尿感觉不对劲,可是

仔细想想又不觉得哪不对劲,又尿觉得 好怪,可是实在憋不住啦。这时闹钟响了!

做过这种梦的孩子上辈子都特么是折翼的天使。

哥们,豪气女你没有发现

朋友们吃饭,一个帅哥举杯向一个女孩敬酒。哥们问:“你贵姓?”女孩说:“干!”哥们一口气把酒喝了,又问:“你贵姓?”女孩又说:“干!”哥们说:“这位美女真豪爽啊! ”只听见女孩慢悠悠地说:“我姓甘。”

蛋疼跟乳酸

今天我问老公,你们男人可以说蛋疼,那我们女人可以怎么说呀?老公贱贱的说到

你们可以说乳酸呀(乳酸)我了个去。是谁让你这么没节操。。。。

对付失恋的狠招

姐们失恋了,到我家哭说活不下去了!我说你喝完这一大瓶矿泉水我给你出狠招!

她喝完要去卫生间,我说不许去。半个小时后,她痉挛扭动嚎叫,冲向卫生间。我

按住她说:“现在你还琢磨你失恋的事吗?还觉得这是个天塌了的大事吗?”她说

去TMD吧!我只想去上卫生间!别的都不是事!

我是超级备胎

喜欢的女孩发短信说想看一部电影叫我买2张电影票下午等她心内狂喜赶紧买好票下午早早的就等在电影院门口半小时后她挽着她男朋友来了然后问我要了票,2人有说有笑的进去了„„

小时候抽烟趣事

我上初中时候,和玩伴在家的附近偷偷学抽烟。刚抽两口,我同学惊呼:“你爸! ” 。吓得我一下把烟就扔了,感觉整个世界都黑了。然后我爸怒气冲冲地指着我骂道:“你个败家仔儿!烟剩那么长你就给扔了?!”

陪老爸玩斗地主

老爸常玩qq斗地主,但技术有限。本人在外地上大学,昨天我申请了一个新号准备偷偷陪老把故意输给他点豆,让老头乐呵乐呵。有一把我是地主,牌也挺好,但是老爸眼看就没豆了,我就故意输了。下面是重点,老爸发来了两个字,SB。于是我内伤了„„

果然是外国货呀

昨天有人送了件衣服给我,我发现标签上写着Made In yidali 果然是外国货呀„„能;不能干点大事? 和二货同事聊天,聊到回家坐车的问题,他说汽车太慢了,要有飞机就好了。我说飞机也慢,你要会瞬移就好了.他回了句:我要会瞬移谁还在这上班啊!我问他:那你准备啥?没想到这货说:我去给人送快递!瞬间一道天雷正中我眉心,把我雷的外焦里嫩啊!你特么都会瞬移了能不能干点大事?果然是纯屌丝呀„„

以后不想逛街可以用这招

表弟一家三口逛街,弟媳妇和孩子在前面逛,表弟实在是不想逛,就在后面路边摊

扔了十多块钱买了一个假的金链子,快步走到弟妹跟前把链子攥在手里稍微露出一

点,低声说 刚捡的快走,三口子就急急忙忙回家了

不管买不买,进门就有礼!

今天逛街看见一家服装店的玻璃门上贴着:不管买不买,进门就有礼!我心想这家

服装店门面也不怎么样,怎么那么牛气?所以决定进去看看,当我前脚踏进大门的时候,旁边的

一个漂亮的服务妹妹双膝一弯说道:欢迎光临,小女子这厢有礼了。

人生在最辉煌的时候

人生最辉煌的时候是高考前:那时,上知天体运行原理,下知有机无机反应,前有

椭圆双曲线,后有杂交生物圈,外可说英语,内可修古文,求得了数列,说得了马

哲,溯源中华上下五千年,延推赤州陆海百千万,既知音乐美术计算机,兼修武术

民俗老虎钳......同意的顶起!

你要讲道理,出家人不要打打杀杀

一个老笑话。今天一和尚卖艺,城管叫他走,和尚不理会。城管想砸和尚的东西,

但怕他功夫!10多个城管只能拿着棒子说你走不走?和尚说我不走,打架我不怕你

人多!随后大叫一声,用手直接把砖头敲碎了。城管见了说:你要讲道理,出家人不要打打杀杀,现场的人全笑了..

上学时期的那些事

世上有两种动物喜欢趴窗户 ,一种是壁虎, 另一种就是班主任。。。。。同意的顶,不同意踩„„

喜感

电台DJ接到一听众电话。 听众说:我捡到一个钱包,里面有两千块钱。DJ说:非常感谢这位热心听众,那么我能帮忙做什么呢?是帮你找到失主吗?听众说:不不不,我只是想点首歌来表达我现在的心情《嘻唰唰》。

有这样的男朋友好幸福

话说火车晚点了两次,乘客们都很激动,姐旁边站着的小情侣也很激动,估摸着他

们站着等了也快一个小时了。突然,那帅气的小伙终于忍不住暴发了,大吼一声:

检票了。于是一大帮人站了起来往检票处挤。然后那小伙淡定的跟女朋友说了一个

字:坐。

慈母刺字

~~

小明母凝视着小明慈祥地说道:儿啊,为娘想在你背上刺四个字,让你永世不忘娘

的教诲,你怕疼吗?不怕,您尽管刺就是了。说罢小明脱掉上衣,小明母泪眼婆

娑地在小明背上刺下四个大字:龘靐齉爩。后来小明流血过多,挂了„„

人教八上英语1—5单元短语+重点句子

Unit 1 复习要点

一、短语。

1. by making flashcards 通过做单词抽认卡 2. ask…for help 向某人求助

3. read aloud 朗读 4. that way (=in that way) 通过那种方式

5. improve my speaking skills 提高我的会话技巧

6. for example 例如 7. have fun doing sth 玩得高兴

8. have conversations with friends 与朋友对话9. get excited about 为…高兴,激动

10.end up speaking in Chinese 以说汉语结束对话

11.do a survey about… 做有关…的调查 12.keep an English notebook 记英语笔记

13.spoken English (= oral English) 英语口语 14.make mistakes in sth 在… 犯错误

15.get the pronunciation right 使发音准确 16.practise speaking English 练习说英语

17.first of all 首先 18.begin with 以…开始

19.later on 随后 20.in class 在课堂上

21.laugh at 嘲笑 22.take notes 记笔记

23.enjoy doing 喜欢干… 24.write down 写下,记下

25.look up (v + adv) 查找,查询 26.native speakers 说本族话的人

27.make up 编造,虚构,化妆,打扮 28.around the world 全世界

29.deal with 对待,处理,解决 30.worry about (be worried about) 担心,担忧

31.be angry with 生某人的气 32.stay angry 生气

33.go by 消逝 34. regard…as… 把…当做…

35.complain about/of 抱怨 36. with the help of 在…的帮助下

37.compare…to (with)… 把…和…作比较 38.think of (think about) 想起,想到

39.physical problems 身体上的问题 40.break off 中断,突然终止

41.not…at all 根本不,全然不 42.make complete sentences 做完整的句子

43.join 加入某团体 并成为其中一员; join in与take part in指参加到某项活动中去。

44.be afraid of 害怕 be afraid to 害怕

45.have trouble in doing sth 做....有困难 46.study for a test 为考试用功

47. make vocabulary lists 做单词表 48. too …to… 太…而以致于不能做

49.watch English-language TV 看英语电视 50. to begin with 首先

51.take a lot of grammar notes 记大量的语法笔记

52.look up the words in a dictionary 查字(词)典

53.this kind of paper 这种纸 54.spend …on … 在…上花费(时间、金钱)

55.speak English as a second language 把英语当做第二语言来说

56.give up 放弃 57.in the future 在将来 剩下太多粘贴不下来 后边的加我QQ:793172705用qq邮箱发给你 我是个英语老师 希望对你有用

初二英语上册第五单元句型

Can you come to my party? Sure,I'd love to./I'm sorry ,I can't. I have to help my mom.

Can she go to the movies? No,she can't.She's playing soccer.

Can he go to the baseball game? No,he can't.He has to study.

八年级英语上册全部语法

1) leave的用法

1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如:

      When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的?

2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如:

      Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五,爱丽斯要去伦敦了。

3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如:

      Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京?

2) 情态动词should“应该”学会使用

should作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有“竟会”的意思,例如:

    How should I know? 我怎么知道?

    Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚?

  should有时表示应当做或发生的事,例如:

  We should help each other.我们应当互相帮助。

我们在使用时要注意以下几点:

1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。常指长辈教导或责备晚辈。例如:

     You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。

2.用于提出意见劝导别人。例如:

     You should go to the doctor if you feel ill. 如果感觉不舒服,你最好去看医生。

3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如:

     We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。

      She should be here any moment. 她随时都可能来。

3) What...? 与 Which...?

 1. what 与 which 都是疑问代词,都可以指人或事物,但是what仅用来询问职业。如:

   What is your father?  你父亲是干什么的?

    该句相当于:

    What does your father do?

    What is your father's job?

    Which 指代的是特定范围内的某一个人。如:

    ---Which is Peter?  哪个是皮特?

    ---The boy behind Mary.  玛丽背后的那个男孩。

2.What...? 是泛指,所指的事物没有范围的限制;而 Which...? 是特指,所指的事物有范围的限制。如:

    What color do you like best?(所有颜色)你最喜爱什么颜色?

     Which color do you like best, blue, green or yellow? 

     你最喜爱哪一种颜色? (有特定的范围)

  3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如:

    Which pictures are from China? 哪些图片来自中国?

4) 频度副词的位置

  1.常见的频度副词有以下这些:   

always(总是,一直)

usually(通常)

often(常常,经常)

sometimes(有时候)

never(从不)

2.频度副词的位置:

   a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如:

    David is often arrives late for school.大卫上学经常迟到。

   b.放在行为动词前。如:

    We usually go to school at 7:10 every day.我们每天经常在7:10去上学。

   c.有些频度副词可放在句首或句尾,用来表示强调。如:

    Sometimes I walk home, sometime I ride a bike.

     有时我步行回家,有时我骑自行车。

3.never放在句首时,主语、谓语动词要倒装。如:

   Never have I been there.我从没到过那儿。

5) every day 与 everyday

1. every day 作状语,译为“每一天”。如:

  We go to school at 7:10 every day.

    我们每天7:10去上学。

    I decide to read English every day.

    我决定每天读英语。

  2. everyday 作定语,译为“日常的”。

    She watches everyday English on TV after dinner.

    她晚饭后在电视上看日常英语。

    What's your everyday activity?  你的日常活动是什么?

6) 什么是助动词

1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。助动词自身没有词义,不可单独使用。例如:

  He doesn't like English. 他不喜欢英语。

   (doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)

2.助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:

   a. 表示时态,例如:

    He is singing. 他在唱歌。

     He has got married. 他已结婚。

   b. 表示语态,例如:

    He was sent to England. 他被派往英国。

   c. 构成疑问句,例如:

    Do you like college life? 你喜欢大学生活吗?

     Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗?

    d. 与否定副词not合用,构成否定句,例如:

      I don't like him.  我不喜欢他。

    e. 加强语气,例如:

      Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。

      He did know that.  他的确知道那件事。

3.最常用的助动词有:be, have, do, shall, will, should, would

7) forget doing/to do与remember doing/to do

1.forget to do忘记要去做某事(未做);forget doing忘记做过某事(已做)

 The light in the office is still on. He forgot to turn it off.

      办公室的灯还在亮着,它忘记关了。(没有做关灯的动作)

     He forgot turning the light off.

      他忘记他已经关了灯了。 ( 已做过关灯的动作)

     Don't forget to come tomorrow.

      别忘了明天来。    (to come动作未做)

  典型例题

   ---- The light in the office is still on.

   ---- Oh,I forgot___.          

     A. turning it off  B. turn it off 

   C. to turn it off  D. having turned it off

  答案:C。由the light is still on 可知灯亮着,即关灯的动作没有发生,因此用forget to do sth.而forget doing sth 表示灯已经关上了,而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。

2.remember to do记得去做某事(未做);

remember doing记得做过某事(已做)

    Remember to go to the post office after school.记着放学后去趟邮局。

    Don't you remember seeing the man before? 你不记得以前见过那个人吗?

8) It's for sb.和 It's of sb.

1.for sb. 常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如:

easy, hard,difficult,interesting,impossible等:

     It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。

 2.of sb的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词。如:

good, kind, nice, clever, foolish, right。

   It's very nice of you to help me. 你来帮助我,你真是太好了。

3.for 与of 的辨别方法:

用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。如果道理上通顺用of,不通则用for。如:

   You are nice. (通顺,所以应用of)。

   He is hard. (人是困难的,不通,因此应用for。)

9) 对两个句子的提问

新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势,现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如:

  句子:The boy in blue has three pens.

  提问:1. Who has three pens?

     2. Which boy has three pens?

     3. What does the boy in blue have?

     4. How many pens does the boy in blue have?

  很显然,学生多了更多的回答角度,也体现了考试的灵活性。再如:

  句子:He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday.

  提问:1. Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday?

     2. Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday?

     3. What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday?

     4. With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday?

     5. What time does he usually go to the park with his friends on Sunday?

     6. When does he usually go to the park with his friends?

10) so、such与不定冠词的使用

1.so与不定冠词a、an连用,结构为“so+形容词+a/an+名词”。如:

   He is so funny a boy.

    Jim has so big a house.

2.such与不定冠词a、an连用,结构为“such+a/an+形容词+名词”。如:

   It is such a nice day.

   That was such an interesting story.

11) 使用-ing分词的几种情况

  1.在进行时态中。如:

   He is watching TV in the room.

   They were dancing at nine o'clock last night.

  2.在there be结构中。如:

   There is a boy swimming in the river.

  3.在have fun/problems结构中。如:

   We have fun learning English this term.

   They had problems getting to the top of the mountain.

  4.在介词后面。如:

   Thanks for helping me.

   Are you good at playing basketball?

  5.在以下结构中:

enjoy doing sth  乐于做某事

finish doing sth  完成做某事

feel like doing sth 想要做某事

stop doing sth    停止做某事

forget doing sth   忘记做过某事

go on doing sth    继续做某事

remember doing sth 记得做过某事

like doing sth    喜欢做某事

keep sb doing sth  使某人一直做某事

find sb doing sth 发现某人做某事

see/hear/watch sb doing sth

看到/听到/观看某人做某事

try doing sth    试图做某事

need doing sth    需要做某事

prefer doing sth    宁愿做某事

mind doing sth   介意做某事

miss doing sth   错过做某事

practice doing sth  练习做某事

be busy doing sth  忙于做某事

can't help doing sth  禁不住做某事

12) 英语中的“单数”

  1.主语的第三人称单数形式,即可用“he, she, it”代替的。如:

   he,she, it,my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle

  2.名词有单数名词和复数名词。如:

   man(单数)---men(复数)    banana(单数)---bananas(复数)

  3.动词有原形

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